Армандар мектептің әртүрлі типтері арасындағы айырмашылықты анық ажырата алмайды.
Кез келген мектепке баруды армандау - өзін-өзі жоғарылату үшін құнды мүмкіндіктерді жіберіп алғаны үшін өзін-өзі қорлауды білдіреді.
Армандау мектепте қандай да бір пәнді оқыту сіздің дамымаған интеллектуалдық амбицияларыңыз бар екенін білдіреді.
Сондай-ақ_қараңыз: Тауықпен армандаудың мағынасыМектепте үздік аттестат алуды армандау және баға неғұрлым жоғары болса, соғұрлым жақсы, сіздің зияткерлік қабілеттеріңіздің нәтижесі ретінде жақын арада табысқа жетуді білдіреді.
Қонақ немесе студент ретінде жоғары деңгейдегі мектепте армандау сіздің жақын арада мақсаттарыңызға жетіп, құрметке ие болатыныңызды білдіреді
Өзіңіз келген мектепке баруды армандаңыз Балалық шағында оқыған, өмірдің алдында және олардың қазіргі әрекеттеріне қатысты жеңіліс сезімін тудырады
Біраз уақыт бұрын оқуыңызды аяқтаған мектепке қайта оралғаныңызды армандау сіздің өміріңізде жеңіліске ұшырағаныңызды білдіреді. орындай алмағандықтан қабылдай алмайтын ұсыныстар жасалады.
Кез келген мектептің оқушысы ретінде армандау сіздің дайындығыңыздың жоқтығын мойындайтыныңызды және сізде көп нәрсе жоқ екенін көрсетеді. Өмірде жетістікке жету мүмкіндігі, негізінен өз жобаларыңызға жеткілікті қуат пен ерік-жігерді жұмсамауыңыздың себебі.
Сондай-ақ_қараңыз: Кобпен армандаудың мағынасыКішкентай балалар көп болатын мектепке баруды армандау сіздің балаларыңызбен немесе жақын адамдарыңызбен қиындықтарға тап болатыныңызды білдіреді. сізге, не сіздіңотбасы немесе достар.
Сыныптар сияқты оқуға арналған бос орындарда болуды армандау әдеттегідей, бірақ бұл армандардың дұрыс түсіндірмесін алу үшін, егер бұл армандардың дұрыс түсіндірілуіне баға беру керек екенін түсіндіру керек. түсінде біз өзімізді сабақты диктант ететін мұғалім ретінде көреміз немесе керісінше, біз оқитын студенттер болсақ.
Сыныпта өзімізді мұғалім ретінде көру өз білімімізге жиі сенімсіздікпен қарайтынымызды білдіреді, бұл бізді қоршауға алып келеді. интеллектуалдық жағынан бізден төмен адамдармен қарым-қатынаста боламыз.
Екінші жағынан, түсінде өзімізді сыныптағы оқушы ретінде көретін болсақ, бұл біздің білуге құмарлығымыздың және білімге құштарлығымыздың арқасында түзетуге дайын екенімізді білдіреді. біздің қателіктеріміз. Біз өзіміздің әлеуметтік құндылығымызды білім деңгейіне негіздейміз.